Аларм за озбиљну реформу у образовању

Диплома без праксе, стицање звања које не прати и адекватно практично знање најчешће води на  листу незапослених. Рађају се фрустрације које подстичу жељу за одласком. Усклађивање образовања са потребама тржишта рада пријеко је потребно.

Република Српска 22.07.2023 | 20:06

Аларм је за озбиљну реформу високог образовања је упаљен, а један од начина је дуално образовање. Овакав систем постоји у развијеним земљама Европе, а најуспјешнији модели су у Њемачкој, Аустрији, Швајцарској. Прије три године у БиХ је покренут пројекат ЕУ - Јачање капацитета за примјену дуалног образовања у високом образовању. У РС у пројекту учествује Универзитет у Источном Сарајеву, а носилац је Медицински факултет у Фочи. Позитивна искуства носе студенти који су већ прошли праксу.

“Сматрам да је веома значајна пракса, да видимо како изнутра функционишу ствари у нашем пословном окружењу, да унаприједимо неке наше радне навике, вјештине које не можемо током студија”, каже студенткиња медицине Бранка Бујић.

“Стручна пракса ми је много значила. Стекла сам нова знања и искуства и омогућила ми је да теоријско знање које сам стекла на Медиинском
факултету у Фочи примјеним у пракси у раду са пацијентима”, каже Дејана Ристић.

“Ми кроз дуално образовање можемо да видимо са каквим студентима радимо, каква су њихова интересовања, гдје они себе виде у блиској
будућности и приликом заснивања радног односа у здравственој установи”, каже Иван Поповић, директор ЈЗУ болница Зворник.

Марија Терзић из Бијељине, студенткиња прве године Медицинског факултета, практично искуство тек треба да стиче у бијељинској болници.

“То је веома значајно за нашу струку због тога што унапређујемо знање, вјештине, не зауставља се све на теорији већ практично то примјењујемо”, каже Марија.

“Добар мотив за задржавање младих, јер млади практично осјете оно што ће радити и они одмах виде да ли се то њима свиђа и могу да промијене,
да оду на неку сасвим супротну страну њиховог интересовања и да пронађу себе”, каеж Др Немања Јанковић, помоћник директора ЈЗУ Болница
“Свети врачеви”, Бијељина.

ПОСЛОВНА ПЕРСПЕКТИВА

Дуално образовање значи да студенти од прве године студија имају прилику да теорију примјене у пракси, за шта имају одговарајућу финансијску надокнаду. А све то пружа добру пословну перспективу.

“Мислим да је овај пројекат добра прилика за све наше студенте да стекну слику о томе шта се тражи у привреди. Једно је теорија, друго је пракса
тако да мислим да је ово добра прилика и треба је искористити максимално”, каже Срђан Милошевић, бивши студент Факултета пословне економије УИС.

“Када сам добио позив првенствено да учествујем у студентској пракси која је трајала од двије седмице и након одређеног времена чак и прије
завршетка овог факултета ја сам добио могућност првог радног мјеста”, каже Марко Тривкоцић.

“Примарни циљ нашег факултета је да то буду наше компаније, јер сматрамо да на тај начин ми ћемо задовољити потребе тржишта, али исто тако и развијати домаћу производњу и самим тим развој наше привреде”, каже Проф. др Срђан Лалић, координатор пројектног тима УИС.

Након упознавања са добрим европским праксама и истраживања нашег тржишта рада постављени су циљеви.

“Први је циљ да закон о високом образовању РС препозна дуално образовање и да дуално образовање постане дио тог закона. То је у завршној фази. Самим тим чим се усвоје ти амандмани ми вјерујемо да већ у наредним годинама по завршетку овог пројекта имаћемо могућност да
акредитујемо прве студијске програме везане за дуално образовање”, каже Лалић.

“За сада у нашим силабусима није обавезна студентска пракса, али наша намјера је да у што краћем будућем периоду уврстимо и да бодујемо студентску праксу ЕТЦ бодовима формално, а наравно значај праксе је веома битан за наше студенте”, каже Проф. др Весна Петровић, декан
Факултета пословне економије УИС.

ВИШЕСТРУКА КОРИСТ

Дуално образовање може бити један од начина задржавања младих људи у земљи, а привредним субјектима дати сигнал да можемо школовати кадар за њихове потребе.

(БН)