У Српској не постоје вртићи у 22 општине

У чак 22 општине у Републици Српској не постоје предшколске установе, што је забрињавајуће и отежавајућа околност за систем предшколског васпитања и образовања.Тренутно је око 8.500 дјеце у РС укључено у организовано предшколско васпитање и образовање, што представља око 14,5 посто укупног броја дјеце предшколског узраста.

Република Српска 06.12.2015 | 13:00

У Нацрту стратегије развоја образовања у РС, коју ће посланици Народне скупштине РС разматрати на сједници 8. децембра, признаје се да је сасвим очигледно да је, у односу на окружење и Европу, веома скромна обухваћеност дјеце предшколским васпитањем и образовањем у РС.

Тврди се да је годинама овај подсистем озбиљно занемарен, потцијењен у погледу могућности доприноса квалитетнијој подршци васпитању и образовању у цјелини и општим друштвеним вриједностима.

У 2014. години, у 43 локалне заједнице у РС функционисала је 41 установа у јавном и 48 установа у приватном сектору, од којих су двије основане од стране вјерске заједнице.

Важно је напоменути да је у неким срединама израженија приватна иницијатива за оснивање оваквих установа (Источно Ново Сарајево, Источна Илиџа), док јединице локалне самоуправе још нису обезбиједиле услове за оснивање предшколских установа у јавном сектору.

С друге стране, у неким срединама постоји по неколико предшколских установа у приватном и јавном сектору (Бања Лука, Бијељина, Прњавор, Градишка).

"Евидентно је и да, у неким јединицама локалне самоуправе, судећи по броју предшколске дјеце, постоји изразита потреба за градњом објеката предшколских установа или адаптацијом празних школских простора, за потребе предшколског васпитања и образовања (Вукосавље, Осмаци, Оштра Лука, Петрово, Рибник, Рудо, Хан Пијесак, Калиновик, Језеро, Доњи Жабар и Пелагићево) - наводи се у овом документу.

Међутим, због значајног пада наталитета и броја дјеце у овим срединама добро рјешење би биле мјешовите предшколске групе, а у случајевима удаљених сеоских подручја повремено укључивање предшколске дјеце у активности најближе предшколске установе или школе кроз друге видове друштвено организованог васпитања и образовања.

Усвајањем Закона о предшколском васпитању и образовању ова област је позиционирана као прва степеница процеса васпитања и образовања на путу цјеложивотног учења.