Кинеска централна економска радна конференција позива на научно-технолошко самопоуздање 

Кинеске научне и технолошке политике треба да буду продукт самопоуздања и самојачања, наведено је на годишњој централној економској радној конференцији земље одржаној у Пекингу у четвртак и петак, на којој су кинески лидери одлучили о приоритетима за економски рад у 2023.

Сијао Јоудан, истраживач са Института за науку и развој Кинеске академије наука, рекао је у интервјуу за ''Сциенце анд Тецхнологy Даилy'' да је овогодишњи састанак истакао кључну улогу научно-технолошке политике у систему макроекономске политике и ојачао координацију и сарадњу између научно-технолошке, фискалне, монетарне, индустријске и социјалне политике.

Да би постигла самопоуздање и самојачање научне технологије, Кина мора да буде независна и способна да контролише кључне и основне технологије, да изгради дубоке технолошке способности и да ствара велике оригиналне научне идеје и технолошка достигнуц́а на одржив начин, према Динг Минглеију, истраживачу на Кинеској академији науке и технологије развоја.

Динг је додао да би требало концентрисати висококвалитетне иновационе факторе у земљи, иновативни таленти се појављују у бескрајном току и друштво треба да буде пуно иновативне виталности.

''Земља такође треба да подржава независне иновације док се отвара и сарађује у вец́ем обиму, у ширим областима и на дубљим нивоима'', рекао је Динг.

Кина ц́е координирати образовање, науку и технологију и људске ресурсе, речено је на састанку, и наглашено да ц́е земља спровести низ великих научно-технолошких пројеката на националном нивоу, дајуц́и пуну улогу влади у вођењу посла на изради откриц́а у кључним технологијама и иновацијама.

Имплементација великих научних и технолошких пројеката, рекао је Динг, на националном нивоу ц́е помоц́и да се разбије уско грло у технологији нације, чиме ц́е се кључне технологије реализовати на независан и контролисан начин.

''Хитно је потребно променити начин образовања и обуке кадрова. Држава би требало да интегрише иновативно размишљање у предшколско, основно и високо образовање, ојача комбинацију науке и индустрије у образовању како би култивисала више талената и привукла врхунске научне и технолошке таленте широм света'', закључио је Динг.

(БН)